{ "id": "IA-0316", "version": "0.1", "date": "2026-11-02", "moteur": "0.3.1", "designation": "Enseignant, 1 an", "titre_court": "Enseignant, 1 an", "description": "Une année de travail d'un enseignant du secondaire qui se sert de l'IA, tâche par tâche : cours préparés, fiches d'exercices, copies, appréciations, e-mails. Les fréquences viennent du temps de travail des enseignants (DEPP, 2025) et d'O*NET, le recours à l'IA de l'enquête Gallup (2025) ; ce sont des hypothèses, réglables.", "categorie": { "code": "activites", "nom": "Métiers et activités" }, "etage": { "code": "activites", "numero": "3", "nom": "Métiers et activités" }, "famille": { "code": "enseignement", "nom": "Enseignement et études" }, "unite": "1 poste · an", "grandeur": "electricite", "type": "recette", "statut": "estimé", "repose_sur": { "releves": 0, "conventions": 0, "hypotheses": 1 }, "valeur": { "electricite": { "valeur": 567.667, "basse": 526.531, "haute": 741.162, "unite": "Wh", "fourchette": "propagee", "publie": false }, "co2e": { "valeur": 260.156, "basse": 241.304, "haute": 339.667, "unite": "gCO2e", "publie": false, "lieu": "monde", "gCO2e_par_kWh": 458.29 }, "facteur": null, "recomposition_Wh": 567.667 }, "lieux": { "monde": { "libelle": "Dans le monde", "gCO2e_par_kWh": 458.29, "co2e_gCO2e": 260.156 }, "france": { 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"perimetre": { "court": "tâches confiées à l'IA, centre de données", "compte": "les tâches faites avec l'IA pendant une année de travail, refroidissement du centre de données compris", "non_compte": "la fabrication des serveurs, l'entraînement des modèles, l'appareil de la personne et les tâches faites sans IA" }, "recette": [ { "id": "IA-0224", "designation": "Préparer un cours d'une heure", "role": "entree", "quantite": 52.8, "unitaire_Wh": 6.20544, "contribution_Wh": 327.647, "nature": "hypothese", "source": "gallup-2025", "note": "Environ 8 séances préparées ou refaites par semaine, pour 18 heures de cours et un quart du temps de travail en préparation (DEPP, 2025) ; part faite avec l'IA appuyée sur les 37 % d'enseignants qui préparent leurs cours avec l'IA au moins une fois par mois (Gallup, 2025).", "panier": { "frequence": 8, "par": "semaine", "part_avec_IA": 0.15, "periodes_par_an": 44 }, "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/taches/preparer-un-cours-d-une-heure/" }, { "id": "IA-0203", "designation": "Rédiger une page", "role": "entree", "quantite": 26.4, "unitaire_Wh": 0.452312, "contribution_Wh": 11.941, "nature": "hypothese", "source": "gallup-2025", "note": "Environ 4 fiches d'exercices ou évaluations par semaine, hypothèse ; part faite avec l'IA appuyée sur les 33 % qui font leurs fiches avec l'IA au moins une fois par mois (Gallup, 2025).", "panier": { "frequence": 4, "par": "semaine", "part_avec_IA": 0.15, "periodes_par_an": 44 }, "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/taches/rediger-une-page/" }, { "id": "IA-0205", "designation": "Corriger ou reformuler une page", "role": "entree", "quantite": 52.8, "unitaire_Wh": 0.600005, "contribution_Wh": 31.6803, "nature": "hypothese", "source": "gallup-2025", "note": "Environ 60 copies annotées par semaine, la correction étant hebdomadaire ou plus dans O*NET ; part faite avec l'IA très basse, 16 % seulement corrigeant avec l'IA au moins une fois par mois (Gallup, 2025).", "panier": { "frequence": 60, "par": "semaine", "part_avec_IA": 0.02, "periodes_par_an": 44 }, "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/taches/corriger-ou-reformuler-une-page/" }, { "id": "IA-0042", "designation": "Poser une question rapide", "role": "entree", "quantite": 170, "unitaire_Wh": 0.3, "contribution_Wh": 51, "nature": "hypothese", "source": "credoc-2026", "note": "Environ 660 questions et 360 appréciations de bulletin par an, hypothèse ; part faite avec l'IA appuyée sur le Crédoc (2026), ajustée au métier.", "panier": { "frequence": 1000, "par": "an", "part_avec_IA": 0.17, "periodes_par_an": 1 }, "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/taches/poser-une-question-rapide/" }, { "id": "IA-0202", "designation": "Écrire un e-mail", "role": "entree", "quantite": 88, "unitaire_Wh": 0.230771, "contribution_Wh": 20.3079, "nature": "hypothese", "source": "tomlinson-2025", "note": "Environ 5 e-mails par jour (familles, collègues), hypothèse ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les 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faite avec l'IA appuyée sur Gallup (2025).", "panier": { "frequence": 1, "par": "semaine", "part_avec_IA": 0.1, "periodes_par_an": 44 }, "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/taches/preparer-une-presentation-de-10-diapositives/" }, { "id": "IA-0201", "designation": "Avoir une conversation de 10 échanges", "role": "entree", "quantite": 7.48, "unitaire_Wh": 3.51926, "contribution_Wh": 26.3241, "nature": "hypothese", "source": "onet-2025", "note": "Environ 1 séquence à adapter par semaine, l'adaptation aux besoins des élèves étant quotidienne dans O*NET ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.", "panier": { "frequence": 1, "par": "semaine", "part_avec_IA": 0.17, "periodes_par_an": 44 }, "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/taches/avoir-une-conversation-de-10-echanges/" }, { "id": "IA-0227", "designation": "Rédiger un compte rendu", "role": "entree", "quantite": 11, "unitaire_Wh": 1.43078, "contribution_Wh": 15.7386, "nature": "hypothese", "source": "tomlinson-2025", "note": "Environ 1 compte rendu par semaine (conseil de classe, réunion), hypothèse ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.", "panier": { "frequence": 1, "par": "semaine", "part_avec_IA": 0.25, "periodes_par_an": 44 }, "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/taches/rediger-un-compte-rendu/" }, { "id": "IA-0207", "designation": "Résumer un document de 30 pages", "role": "entree", "quantite": 2.5, "unitaire_Wh": 4.88312, "contribution_Wh": 12.2078, "nature": "hypothese", "source": "tomlinson-2025", "note": "Environ 10 textes longs à lire par an (programme, rapport), hypothèse ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.", "panier": { "frequence": 10, "par": "an", "part_avec_IA": 0.25, "periodes_par_an": 1 }, "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/taches/resumer-un-document-de-30-pages/" }, { "id": "IA-0206", "designation": "Traduire une page", "role": "entree", "quantite": 11, "unitaire_Wh": 0.600005, "contribution_Wh": 6.60006, "nature": "hypothese", "source": "tomlinson-2025", "note": "Environ 1 page à traduire toutes les 2 semaines, hypothèse ; part faite avec l'IA haute, la traduction étant parmi les tâches les plus confiées à l'IA (Microsoft, 2025).", "panier": { "frequence": 0.5, "par": "semaine", "part_avec_IA": 0.5, "periodes_par_an": 44 }, "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/taches/traduire-une-page/" } ], "lignage": [ { "id": "IA-0224", "designation": "Préparer un cours d'une heure", "etage": "taches", "quantite": 52.8, "contribution_Wh": 327.647, "nature": "hypothese", "fait_de": [ { "id": "IA-0201", "designation": "Avoir une conversation de 10 échanges", "etage": "taches", 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"https://projetcelsius.com/ia/base/organisations/grande-entreprise-de-5000-personnes/" }, { "id": "IA-0507", "designation": "France, 1 an", "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/monde/france/" }, { "id": "IA-0515", "designation": "Agents publics en France, travail, 1 an", "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/monde/agents-publics-en-france-travail/" }, { "id": "IA-0506", "designation": "Île-de-France, 1 an", "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/monde/ile-de-france/" }, { "id": "IA-0508", "designation": "Union européenne, 1 an", "adresse": "https://projetcelsius.com/ia/base/monde/union-europeenne/" } ], "conventions": [ { "code": "C2", "nom": "La journée et l'année de travail", "regle": "Une année de travail compte 220 jours et 44 semaines, une année personnelle 365 jours ; les listes de tâches des métiers donnent, en médiane, environ 2 demandes à l'IA par jour travaillé à l'adoption sobre, 6 à l'adoption courante, 21 à l'adoption intensive, hors suggestions de code", "valeur": "220 jours ; environ 2, 6 et 21 demandes par jour", "alternatives": "365 jours pour un usage personnel ; les profils de la version précédente (5, 20 et 80 requêtes par jour), remplacés par les listes de tâches" }, { "code": "C5", "nom": "Le lieu par défaut", "regle": "Sans autre information, les serveurs sont dans le monde, à l'électricité moyenne mondiale", "valeur": "monde", "alternatives": "les États-Unis, où tournent la plupart des grands assistants" }, { "code": "C7", "nom": "L'électricité, location-based, en cycle de vie", "regle": "Le kilowattheure est celui du pays des serveurs, en cycle de vie, d'une seule source pour tous les pays", "valeur": "Ember et Our World in Data, 2025", "alternatives": "market-based, avec les contrats d'achat, affiché à côté quand il est publié" }, { "code": "C8", "nom": "Deux chiffres significatifs", "regle": "Une valeur calculée s'arrondit à deux chiffres significatifs, une valeur publiée est reprise avec la précision de sa source ; le calcul garde toute la précision", "valeur": "2 chiffres", "alternatives": "" } ], "releves": [ { "id": "R-1216", "qui": "Anthropic", "date": "2025-02", "grandeur": "usage", "valeur": 9.3, "basse": null, "haute": null, "unite": "% des conversations", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "Part des conversations liées à l'enseignement et aux bibliothèques", "ecart": "Chiffre lu sur l'illustration de la page de l'éditeur", "source": { "cle": "anthropic-index-2025", "nom": "Anthropic", "titre": "Which Economic Tasks are Performed with AI? Evidence from Millions of Claude Conversations", "auteur": "Kunal Handa et al. (Anthropic)", "date": "2025-02", "url": "https://arxiv.org/abs/2503.04761" } }, { "id": "R-1240", "qui": "Microsoft Research, Tomlinson et al.", "date": "2026-10", "grandeur": "usage", "valeur": 0.176, "basse": null, "haute": null, "unite": "score d'applicabilité", "statut": "calcul", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "Score d'applicabilité de l'IA générative des enseignants du secondaire (code 25-2031), 200 000 conversations avec Bing Copilot, de 0 à 1", "ecart": "Sert au coefficient du métier : racine du score rapporté à 0,25, le score des employés de bureau", "source": { "cle": "tomlinson-2025", "nom": "Microsoft Research", "titre": "Working with AI: Measuring the Applicability of Generative AI to Occupations", "auteur": "Kiran Tomlinson, Sonia Jaffe, Will Wang, Scott Counts, Siddharth Suri (Microsoft)", "date": "2025-07", "url": "https://arxiv.org/abs/2507.07935" } }, { "id": "R-1242", "qui": "O*NET", "date": "2025", "grandeur": "usage", "valeur": 88, "basse": null, "haute": null, "unite": "% des titulaires", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "enseignants du secondaire : faire cours (cours, discussions, démonstrations), part des titulaires qui le font chaque jour ou plus", "ecart": "Appui de la fréquence de la tâche dans le panier ; titulaires américains", "source": { "cle": "onet-2025", "nom": "O*NET", "titre": "O*NET 30.1 Database, Task Statements et Task Ratings", "auteur": "National Center for O*NET Development, ministère du Travail des États-Unis", "date": "2025", "url": "https://www.onetcenter.org/database.html" } }, { "id": "R-1243", "qui": "O*NET", "date": "2025", "grandeur": "usage", "valeur": 38, "basse": null, "haute": null, "unite": "% des titulaires", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "enseignants du secondaire : préparer, faire passer et noter des évaluations, part qui le fait chaque jour ou plus (78 % chaque semaine ou plus)", "ecart": "Appui de la fréquence de la tâche dans le panier ; titulaires américains", "source": { "cle": "onet-2025", "nom": "O*NET", "titre": "O*NET 30.1 Database, Task Statements et Task Ratings", "auteur": "National Center for O*NET Development, ministère du Travail des États-Unis", "date": "2025", "url": "https://www.onetcenter.org/database.html" } }, { "id": "R-1244", "qui": "O*NET", "date": "2025", "grandeur": "usage", "valeur": 74, "basse": null, "haute": null, "unite": "% des titulaires", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "enseignants du secondaire : donner et corriger des exercices et des devoirs, part qui le fait chaque jour ou plus", "ecart": "Appui de la fréquence de la tâche dans le panier ; titulaires américains", "source": { "cle": "onet-2025", "nom": "O*NET", "titre": "O*NET 30.1 Database, Task Statements et Task Ratings", "auteur": "National Center for O*NET Development, ministère du Travail des États-Unis", "date": "2025", "url": "https://www.onetcenter.org/database.html" } }, { "id": "R-1279", "qui": "Gallup et Walton Family Foundation", "date": "2025-06", "grandeur": "usage", "valeur": 60, "basse": null, "haute": null, "unite": "% des enseignants", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "Enseignants américains du primaire et du secondaire ayant utilisé un outil d'IA pour leur travail en 2024-2025", "ecart": "Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas", "source": { "cle": "gallup-2025", "nom": "Gallup", "titre": "Teaching for Tomorrow: Unlocking Six Weeks a Year With AI", "auteur": "Gallup et Walton Family Foundation", "date": "2025-06", "url": "https://nextgeninsights.waltonfamilyfoundation.org/wp-content/uploads/2025/06/Teachers_AI_Report.pdf" } }, { "id": "R-1280", "qui": "Gallup et Walton Family Foundation", "date": "2025-06", "grandeur": "usage", "valeur": 37, "basse": null, "haute": null, "unite": "% des enseignants", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "Enseignants qui préparent leurs cours avec l'IA au moins une fois par mois (environ 17 % chaque semaine, 3 % chaque jour)", "ecart": "Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas", "source": { "cle": "gallup-2025", "nom": "Gallup", "titre": "Teaching for Tomorrow: Unlocking Six Weeks a Year With AI", "auteur": "Gallup et Walton Family Foundation", "date": "2025-06", "url": "https://nextgeninsights.waltonfamilyfoundation.org/wp-content/uploads/2025/06/Teachers_AI_Report.pdf" } }, { "id": "R-1281", "qui": "Gallup et Walton Family Foundation", "date": "2025-06", "grandeur": "usage", "valeur": 33, "basse": null, "haute": null, "unite": "% des enseignants", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "Enseignants qui font leurs fiches d'exercices avec l'IA au moins une fois par mois", "ecart": "Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas", "source": { "cle": "gallup-2025", "nom": "Gallup", "titre": "Teaching for Tomorrow: Unlocking Six Weeks a Year With AI", "auteur": "Gallup et Walton Family Foundation", "date": "2025-06", "url": "https://nextgeninsights.waltonfamilyfoundation.org/wp-content/uploads/2025/06/Teachers_AI_Report.pdf" } }, { "id": "R-1282", "qui": "Gallup et Walton Family Foundation", "date": "2025-06", "grandeur": "usage", "valeur": 16, "basse": null, "haute": null, "unite": "% des enseignants", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "Enseignants qui corrigent ou commentent les copies avec l'IA au moins une fois par mois", "ecart": "Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas", "source": { "cle": "gallup-2025", "nom": "Gallup", "titre": "Teaching for Tomorrow: Unlocking Six Weeks a Year With AI", "auteur": "Gallup et Walton Family Foundation", "date": "2025-06", "url": "https://nextgeninsights.waltonfamilyfoundation.org/wp-content/uploads/2025/06/Teachers_AI_Report.pdf" } }, { "id": "R-1283", "qui": "Gallup et Walton Family Foundation", "date": "2025-06", "grandeur": "usage", "valeur": 5.9, "basse": null, "haute": null, "unite": "heures par semaine", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "Temps gagné déclaré par les enseignants qui utilisent l'IA chaque semaine", "ecart": "Déclaratif ; non utilisé dans le calcul", "source": { "cle": "gallup-2025", "nom": "Gallup", "titre": "Teaching for Tomorrow: Unlocking Six Weeks a Year With AI", "auteur": "Gallup et Walton Family Foundation", "date": "2025-06", "url": "https://nextgeninsights.waltonfamilyfoundation.org/wp-content/uploads/2025/06/Teachers_AI_Report.pdf" } }, { "id": "R-1284", "qui": "DEPP", "date": "2025-11", "grandeur": "usage", "valeur": 19.4, "basse": null, "haute": null, "unite": "heures par semaine", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "Heures d'enseignement face aux élèves déclarées par les enseignants du second degré, pour 18 heures de service des certifiés", "ecart": "Appui de la fréquence de préparation des cours", "source": { "cle": "depp-2025", "nom": "DEPP", "titre": "Le temps de travail des enseignants, à partir de l'enquête FPE 2022 (document de travail 2025-E06)", "auteur": "DEPP, ministère de l'Éducation nationale", "date": "2025-11", "url": "https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/le-temps-de-travail-des-enseignants-474745.pdf" } }, { "id": "R-1285", "qui": "DEPP", "date": "2025-11", "grandeur": "usage", "valeur": 23, "basse": null, "haute": null, "unite": "% du temps de travail", "statut": "mesuré", "perimetre_rel": "autre périmètre", "perimetre": "Part du temps de préparation des cours chez les professeurs certifiés, pour environ 42 heures de travail par semaine", "ecart": "Appui de la fréquence de préparation des cours", "source": { "cle": "depp-2025", "nom": "DEPP", "titre": "Le temps de travail des enseignants, à partir de l'enquête FPE 2022 (document de travail 2025-E06)", "auteur": "DEPP, ministère de l'Éducation nationale", "date": "2025-11", "url": "https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/le-temps-de-travail-des-enseignants-474745.pdf" } } ], "adresses": { "page": "https://projetcelsius.com/ia/base/activites/enseignant-1-an/", "lien_court": "https://projetcelsius.com/ia/base/IA-0316/", "json": "https://projetcelsius.com/ia/base/activites/enseignant-1-an.json", "markdown": "https://projetcelsius.com/ia/base/activites/enseignant-1-an.md" }, "licence": "CC BY 4.0", "citation": "Projet Celsius, Base Impact de l'IA, « Enseignant, 1 an », IA-0316, version 0.1, 2 novembre 2026, projetcelsius.com/ia/base/IA-0316/ · CC BY 4.0." }