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Base Impact de l'IABase de données environnementales de l'intelligence artificielle · par Projet Celsius

Enseignant, 1 an

Une année de travail d'un enseignant du secondaire qui se sert de l'IA : environ 53 cours préparés, 170 questions rapides, 4,4 présentations de 10 diapositives, et 8 autres tâches.

  • Le texte et la conversation font 98 % des émissions : « Préparer un cours » pèse autant que 21 questions rapides.
  • Environ 430 demandes à l'IA dans l'année, soit 2 par jour de travail.
  • 2,3 fois moins que l'empreinte IA d'un salarié de bureau, au même usage.
  • Une estimation : les fréquences et la part faite avec l'IA sont nos hypothèses.

Répartition des émissions par poste

260 gCO2e au total : 570 Wh d'électricité × 458 gCO2e/kWh (serveurs dans le monde).

Entrées du calcul 9

PUE du centre de données, Lire 1 000 tokens, Relire en cache, Écrire, avec raisonnement, Écrire 1 000 tokens, Générer une image, Préparer un cours, Question rapide, Présentation de 10 diapos

Construction du calcul

Une année de travail d'un enseignant du secondaire qui se sert de l'IA, tâche par tâche : cours préparés, fiches d'exercices, copies, appréciations, e-mails. Les fréquences viennent du temps de travail des enseignants (DEPP, 2025) et d'O*NET, le recours à l'IA de l'enquête Gallup (2025) ; ce sont des hypothèses, réglables.

Comparaison avec les autres métiers et activités

Voir toute la liste
Enseignant, 1 ancette entrée260 gCO2e
Comptable, 1 an380 gCO2e
Étudiant, 1 an490 gCO2e
Juriste, 1 an520 gCO2e
Chercheur, 1 an680 gCO2e
Vibe Pro, 1 an1,2 kgCO2e
Claude Pro, 1 an1,3 kgCO2e
Graphiste, 1 an1,4 kgCO2e
Vidéaste, 1 an3,4 kgCO2e
Voir les 30 entrées comparables

Échelle logarithmique.

Caractéristiques

Unité1 personne, 1 an : 220 jours
Lieu par défautmonde, 458 gCO2e/kWh (Ember 2025, cycle de vie) ; 11 autres lieux au choix
Comptéles tâches faites avec l'IA pendant une année de travail, refroidissement du centre de données compris
Non comptéla fabrication des serveurs, l'entraînement des modèles, l'appareil de la personne et les tâches faites sans IA
Statutestimé
Toutes les caractéristiques identifiant, version, règle de la valeur, sources, licence
IdentifiantIA-0316, projetcelsius.com/ia/base/IA-0316/
Version0.1 du 2 novembre 2026
CatégorieMétiers et activités, une personne, un an
Choix de la valeur retenuecalcul de la base à partir des entrées dont celle-ci est faite, aux quantités de l'unité
Sourcescalcul de la base
LicenceCC BY 4.0

Émissions selon le lieu des serveurs

Émissions associées à l’électricité (CO2e)

  1. Pologne330 gCO2e
  2. Monde260 gCO2e
  3. États-Unis220 gCO2e
  4. Union européenne120 gCO2e
  5. France24 gCO2e

× 14 entre la Pologne et la France, pour la même électricité

Ember 2025, en cycle de vie. Le même usage consomme 570 Wh dans chaque lieu.

Enseignant, 1 an · résultat par personne et par an · estimé · usage courant · année de référence : 220 jours · un lieu de serveurs par ligne.Compté : les tâches faites avec l'IA pendant une année de travail, refroidissement du centre de données compris. Hors périmètre : la fabrication des serveurs, l'entraînement des modèles, l'appareil de la personne et les tâches faites sans IARetrouver ce cas : projetcelsius.com/ia/base/activites/enseignant-1-an/Calcul Projet Celsius, Base Impact de l'IA du 2026-11-02 · IA-0316, version 0.1 · moteur 0.3.1 · CC BY 4.0.
Afficher les 12 lieux

Paramètres d'usage

Usage de l'IA
Réglages avancés classe de modèle, raisonnement, taille de l'image, calage, durée

Tâches et fréquences

Fréquence et part faite avec l'IA, tâche par tâche · usage courant

Régler chaque tâche 11 tâches, fréquence et part faite avec l'IA
TâcheFréquencePart avec l'IAPar anÉlectricitéPart
Préparer un cours52,8330 Wh58 %
Rédiger une page26,412 Wh2 %
Corriger une page52,832 Wh6 %
Question rapide17051 Wh9 %
Écrire un e-mail8820 Wh4 %
Créer une image4,414 Wh2 %
Présentation de 10 diapos4,450 Wh9 %
Conversation de 10 échanges7,4826 Wh5 %
Rédiger un compte rendu1116 Wh3 %
Résumer 30 pages2,512 Wh2 %
Traduire une page116,6 Wh1 %

Résultat pour le cas choisi

Quantité et durée

220 jours, serveurs dans le monde : 260 gCO2e, 570 Wh.

Pour un bilan carbone
La ligne pour un bilan
Posteachats de services (GHG Protocol scope 3, catégorie 1) ; BEGES réglementaire, catégorie 4
Quantité1 poste sur un an
Facteur260 gCO2e par poste sur un an, IA-0316 version 0.1, selon le réseau du lieu (location-based), serveurs dans le monde
Total260 gCO2e · non compté : la fabrication des serveurs, l'entraînement des modèles, l'appareil de la personne et les tâches faites sans IA

Répartition des émissions par famille de tâches

Émissions associées à l’électricité (CO2e)

  1. Texte et conversation250 gCO2e · 98 %
  2. Image6,4 gCO2e · 2,5 %
Enseignant, 1 an · résultat par personne et par an · estimé · usage courant · année de référence : 220 jours · serveurs dans le monde.Compté : les tâches faites avec l'IA pendant une année de travail, refroidissement du centre de données compris. Hors périmètre : la fabrication des serveurs, l'entraînement des modèles, l'appareil de la personne et les tâches faites sans IARetrouver ce cas : projetcelsius.com/ia/base/activites/enseignant-1-an/Calcul Projet Celsius, Base Impact de l'IA du 2026-11-02 · IA-0316, version 0.1 · moteur 0.3.1 · CC BY 4.0.

Fréquence et émissions de chaque tâche du métier « Enseignant »

Lecture : « Préparer un cours » (53 fois par an) pèse 6,4 fois plus sur un an que « Question rapide » (170 fois). Empreinte carbone (CO2e), usage courant. Chaque point est une tâche : à droite les plus fréquentes, en haut les plus lourdes à chaque fois ; les diagonales relient ce qui pèse autant sur un an. En gris, les tâches des 19 autres métiers, à leurs réglages par défaut. Serveurs dans le monde. Calcul de la Base Impact de l'IA de Projet Celsius.

Profil d'usage type

Hypothèse de Projet Celsius

Sur 18 heures de cours, l'enseignant courant prépare un peu plus d'une séance avec l'IA, fait une fiche d'exercices toutes les 2 semaines, lui pose 4 questions ou appréciations et lui fait écrire 2 e‑mails ; il corrige à la main, une copie sur 50 seulement passant par l'IA. Environ 9,8 demandes par semaine. Sur l'année, environ 570 Wh, dont 58 % pour les cours préparés : chez lui, l'IA aide à préparer, elle ne produit presque rien de ce qui est livré. Sobre, 130 Wh ; intensif, 2,4 kWh, quand 5 séances et 9 copies par semaine passent par l'IA.

Détail par poste

Quantité, valeur unitaire, contribution et nature des données de chaque poste

PosteQuantitéValeur unitaireContributionPartNature de la donnée
Préparer un cours53 fois6,2 Wh330 Wh58 %hypothèse · Gallup
Question rapide170 fois0,3 Wh51 Wh9 %hypothèse · Crédoc
Présentation de 10 diapos4,4 fois11 Wh50 Wh9 %hypothèse · Gallup
Corriger une page53 fois0,6 Wh32 Wh6 %hypothèse · Gallup
Conversation de 10 échanges7,5 fois3,5 Wh26 Wh5 %hypothèse · O*NET
Écrire un e-mail88 fois0,23 Wh20 Wh4 %hypothèse · Microsoft Research
Rédiger un compte rendu11 fois1,4 Wh16 Wh3 %hypothèse · Microsoft Research
Créer une image4,4 fois3,2 Wh14 Wh2 %hypothèse
Résumer 30 pages2,5 fois4,9 Wh12 Wh2 %hypothèse · Microsoft Research
Rédiger une page26 fois0,45 Wh12 Wh2 %hypothèse · Gallup
Traduire une page11 fois0,6 Wh6,6 Wh1 %hypothèse · Microsoft Research

Voir les 11 lignes

Nature des données

Relevés publiés, conventions, hypothèses

Sur quoi repose ce chiffre
  • hypothèses de Projet Celsius 100 %

Une part compte en hypothèse dès qu'une quantité posée par Projet Celsius (une fréquence, une part faite avec l'IA, un effectif) entre dans son calcul, même si le reste repose sur des relevés publiés.

Hypothèses d'usage

Fréquence, part faite avec l'IA selon l'adoption, source de chaque hypothèse

  • Préparer un cours : 8 par semaine, 15 % avec l'IA en usage courant

    Environ 8 séances préparées ou refaites par semaine, pour 18 heures de cours et un quart du temps de travail en préparation (DEPP, 2025) ; part faite avec l'IA appuyée sur les 37 % d'enseignants qui préparent leurs cours avec l'IA au moins une fois par mois (Gallup, 2025).

    Part faite avec l'IA : 3 % en usage sobre, 15 % courant, 60 % intensif · hypothèse · Gallup · Préparer un cours

  • Rédiger une page : 4 par semaine, 15 % avec l'IA en usage courant

    Environ 4 fiches d'exercices ou évaluations par semaine, hypothèse ; part faite avec l'IA appuyée sur les 33 % qui font leurs fiches avec l'IA au moins une fois par mois (Gallup, 2025).

    Part faite avec l'IA : 3 % en usage sobre, 15 % courant, 60 % intensif · hypothèse · Gallup · Rédiger une page

  • Corriger une page : 60 par semaine, 2 % avec l'IA en usage courant

    Environ 60 copies annotées par semaine, la correction étant hebdomadaire ou plus dans O*NET ; part faite avec l'IA très basse, 16 % seulement corrigeant avec l'IA au moins une fois par mois (Gallup, 2025).

    Part faite avec l'IA : 0 % en usage sobre, 2 % courant, 15 % intensif · hypothèse · Gallup · Corriger une page

  • Question rapide : 1 000 par an, 17 % avec l'IA en usage courant

    Environ 660 questions et 360 appréciations de bulletin par an, hypothèse ; part faite avec l'IA appuyée sur le Crédoc (2026), ajustée au métier.

    Part faite avec l'IA : 5 % en usage sobre, 17 % courant, 60 % intensif · hypothèse · Crédoc · Question rapide

  • Écrire un e-mail : 5 par jour, 8 % avec l'IA en usage courant

    Environ 5 e-mails par jour (familles, collègues), hypothèse ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.

    Part faite avec l'IA : 3 % en usage sobre, 8 % courant, 29 % intensif · hypothèse · Microsoft Research · Écrire un e-mail

  • Créer une image : 2 par semaine, 5 % avec l'IA en usage courant

    Environ 2 illustrations de cours par semaine, hypothèse ; part faite avec l'IA basse, hypothèse.

    Part faite avec l'IA : 1 % en usage sobre, 5 % courant, 30 % intensif · hypothèse · Créer une image

  • Présentation de 10 diapos : 1 par semaine, 10 % avec l'IA en usage courant

    Environ 1 diaporama par semaine, hypothèse ; part faite avec l'IA appuyée sur Gallup (2025).

    Part faite avec l'IA : 2 % en usage sobre, 10 % courant, 50 % intensif · hypothèse · Gallup · Présentation de 10 diapos

  • Conversation de 10 échanges : 1 par semaine, 17 % avec l'IA en usage courant

    Environ 1 séquence à adapter par semaine, l'adaptation aux besoins des élèves étant quotidienne dans O*NET ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.

    Part faite avec l'IA : 6 % en usage sobre, 17 % courant, 59 % intensif · hypothèse · O*NET · Conversation de 10 échanges

  • Rédiger un compte rendu : 1 par semaine, 25 % avec l'IA en usage courant

    Environ 1 compte rendu par semaine (conseil de classe, réunion), hypothèse ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.

    Part faite avec l'IA : 8 % en usage sobre, 25 % courant, 88 % intensif · hypothèse · Microsoft Research · Rédiger un compte rendu

  • Résumer 30 pages : 10 par an, 25 % avec l'IA en usage courant

    Environ 10 textes longs à lire par an (programme, rapport), hypothèse ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.

    Part faite avec l'IA : 8 % en usage sobre, 25 % courant, 88 % intensif · hypothèse · Microsoft Research · Résumer 30 pages

  • Traduire une page : 0,5 par semaine, 50 % avec l'IA en usage courant

    Environ 1 page à traduire toutes les 2 semaines, hypothèse ; part faite avec l'IA haute, la traduction étant parmi les tâches les plus confiées à l'IA (Microsoft, 2025).

    Part faite avec l'IA : 17 % en usage sobre, 50 % courant, 100 % intensif · hypothèse · Microsoft Research · Traduire une page

Chiffres publiés en appui

  • Anthropic (2025) : 9,3 % des conversations

    Part des conversations liées à l'enseignement et aux bibliothèques

    Chiffre lu sur l'illustration de la page de l'éditeur · mesuré · la source ↗

  • Microsoft Research, Tomlinson et al. (2026) : 0,176 score d'applicabilité

    Score d'applicabilité de l'IA générative des enseignants du secondaire (code 25-2031), 200 000 conversations avec Bing Copilot, de 0 à 1

    Sert au coefficient du métier : racine du score rapporté à 0,25, le score des employés de bureau · calcul · la source ↗

  • O*NET (2025) : 88 % des titulaires

    enseignants du secondaire : faire cours (cours, discussions, démonstrations), part des titulaires qui le font chaque jour ou plus

    Appui de la fréquence de la tâche dans le panier ; titulaires américains · mesuré · la source ↗

  • O*NET (2025) : 38 % des titulaires

    enseignants du secondaire : préparer, faire passer et noter des évaluations, part qui le fait chaque jour ou plus (78 % chaque semaine ou plus)

    Appui de la fréquence de la tâche dans le panier ; titulaires américains · mesuré · la source ↗

  • O*NET (2025) : 74 % des titulaires

    enseignants du secondaire : donner et corriger des exercices et des devoirs, part qui le fait chaque jour ou plus

    Appui de la fréquence de la tâche dans le panier ; titulaires américains · mesuré · la source ↗

  • Gallup et Walton Family Foundation (2025) : 60 % des enseignants

    Enseignants américains du primaire et du secondaire ayant utilisé un outil d'IA pour leur travail en 2024-2025

    Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas · mesuré · la source ↗

  • Gallup et Walton Family Foundation (2025) : 37 % des enseignants

    Enseignants qui préparent leurs cours avec l'IA au moins une fois par mois (environ 17 % chaque semaine, 3 % chaque jour)

    Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas · mesuré · la source ↗

  • Gallup et Walton Family Foundation (2025) : 33 % des enseignants

    Enseignants qui font leurs fiches d'exercices avec l'IA au moins une fois par mois

    Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas · mesuré · la source ↗

  • Gallup et Walton Family Foundation (2025) : 16 % des enseignants

    Enseignants qui corrigent ou commentent les copies avec l'IA au moins une fois par mois

    Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas · mesuré · la source ↗

  • Gallup et Walton Family Foundation (2025) : 5,9 heures par semaine

    Temps gagné déclaré par les enseignants qui utilisent l'IA chaque semaine

    Déclaratif ; non utilisé dans le calcul · mesuré · la source ↗

  • DEPP (2025) : 19,4 heures par semaine

    Heures d'enseignement face aux élèves déclarées par les enseignants du second degré, pour 18 heures de service des certifiés

    Appui de la fréquence de préparation des cours · mesuré · la source ↗

  • DEPP (2025) : 23 % du temps de travail

    Part du temps de préparation des cours chez les professeurs certifiés, pour environ 42 heures de travail par semaine

    Appui de la fréquence de préparation des cours · mesuré · la source ↗

Conventions de méthode

Avec leurs alternatives

Toute la méthode
La journée et l'année de travailUne année de travail compte 220 jours et 44 semaines, une année personnelle 365 jours ; les listes de tâches des métiers donnent, en médiane, environ 2 demandes à l'IA par jour travaillé à l'adoption sobre, 6 à l'adoption courante, 21 à l'adoption intensive, hors suggestions de code · alternatives : 365 jours pour un usage personnel ; les profils de la version précédente (5, 20 et 80 requêtes par jour), remplacés par les listes de tâches
Le lieu par défautSans autre information, les serveurs sont dans le monde, à l'électricité moyenne mondiale · alternatives : les États-Unis, où tournent la plupart des grands assistants
L'électricité, location-based, en cycle de vieLe kilowattheure est celui du pays des serveurs, en cycle de vie, d'une seule source pour tous les pays · alternatives : market-based, avec les contrats d'achat, affiché à côté quand il est publié
Deux chiffres significatifsUne valeur calculée s'arrondit à deux chiffres significatifs, une valeur publiée est reprise avec la précision de sa source ; le calcul garde toute la précision
La formulela somme de ce qui compose l'entrée, puis le CO2e : l'électricité (Wh) multipliée par l'intensité du lieu des serveurs (gCO2e/kWh), divisée par 1 000
Calculer un cas sans entréeLa formule, les valeurs par défaut et un exemple pas à pas

Sources du calcul

16 publications, pour cette entrée et celles qui servent à la calculer, avec les paramètres choisis.

Le résultat est calculé par Projet Celsius. Les sources ci-dessous étayent ses usages, ses facteurs et sa conversion ; elles ne mesurent pas toutes ce total.

Usages et hypothèses

Ces publications éclairent les tâches et les usages de l'IA. Elles ne mesurent pas l'empreinte carbone du cas calculé.

  • Rôle et limites : Anthropic

    Auteur. Kunal Handa et al. (Anthropic)

    Ce que couvre la publication. conversations de Claude.ai rapprochées des tâches et des métiers d'O*NET

    Ce qu'elle ne couvre pas. l'usage par API et les offres d'entreprise

    Lecture de la base. Un seul assistant, plus tourné vers le code que la moyenne

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. Part des conversations liées à l'enseignement et aux bibliothèques

      Limite. Chiffre lu sur l'illustration de la page de l'éditeur

  • Apec · juin 2025

    Les cadres et l'IA ↗ (nouvel onglet)

    Enseignant, 1 an

    Rôle et limites : Apec

    Ce que couvre la publication. fréquence d'usage de l'IA générative au travail, 2 000 cadres du secteur privé interrogés en mars 2025

    Ce qu'elle ne couvre pas. les non-cadres et le nombre de demandes

    Lecture de la base. Enquête française récente sur la fréquence au travail ; copie lue sur un site de presse spécialisée

    • Enseignant, 1 an →

      Appui du réglage « Usage courant »

      Périmètre du chiffre repris. L'utilisateur médian de ceux qui se servent de l'IA, fin 2026 : il y recourt chaque jour travaillé pour une partie de ses questions, de ses écrits et de ses lectures, environ 5 à 15 demandes par jour dans un métier de bureau. Dans une organisation ou un territoire, il fixe aussi la part des salariés qui s'en servent (25 %).

      Limite. Ce réglage reste une hypothèse de la base, pas une mesure du métier.

  • Rôle et limites : Crédoc

    Auteur. Crédoc pour l'Arcep, l'Arcom, le CGE et l'ANCT

    Ce que couvre la publication. usage de l'IA générative des 12 ans et plus en France en 2025 : qui, pour quoi, à quelle fréquence, payant ou non

    Ce qu'elle ne couvre pas. le nombre de demandes

    Lecture de la base. L'enquête de référence en France, 4 145 personnes

    • Enseignant, 1 an → : Question rapide →

      Environ 660 questions et 360 appréciations de bulletin par an, hypothèse ; part faite avec l'IA appuyée sur le Crédoc (2026), ajustée au métier.

      Périmètre du chiffre repris. calcul de la réponse, centre de données

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

  • Rôle et limites : DEPP

    Auteur. DEPP, ministère de l'Éducation nationale

    Ce que couvre la publication. temps de travail déclaré sur une semaine type : enseignement, préparation des cours, correction, autres activités

    Ce qu'elle ne couvre pas. l'usage du numérique et de l'IA

    Lecture de la base. Source publique française de référence sur le temps des enseignants

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. Heures d'enseignement face aux élèves déclarées par les enseignants du second degré, pour 18 heures de service des certifiés

      Limite. Appui de la fréquence de préparation des cours

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. Part du temps de préparation des cours chez les professeurs certifiés, pour environ 42 heures de travail par semaine

      Limite. Appui de la fréquence de préparation des cours

  • EnronSent

    EnronSent Corpus, notice ↗ (nouvel onglet)

    Écrire, avec raisonnement · Lire 1 000 tokens

    Rôle et limites : EnronSent

    Auteur. Will Styler

    Ce que couvre la publication. 96 106 messages envoyés par des salariés d'Enron, 13 810 266 mots

    Ce qu'elle ne couvre pas. les messages reçus

    Lecture de la base. Des e-mails professionnels de 2000 et 2001 : un ordre de grandeur, pas une norme

    • Écrire un e-mail → : Écrire, avec raisonnement →

      L'e-mail écrit, 150 mots

      Périmètre du chiffre repris. serveur, hors centre de données

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

    • Écrire un e-mail → : Lire 1 000 tokens →

      Convention de longueur : un e-mail

      Périmètre du chiffre repris. Un e-mail courant : les messages envoyés du corpus Enron comptent en moyenne environ 144 mots ; chiffre lu dans un extrait, notice non vérifiée

      Limite. Cette publication appuie la quantité de texte ou de contenu traitée, pas son empreinte carbone.

    • Écrire un e-mail → : Écrire, avec raisonnement →

      Convention de longueur : un e-mail

      Périmètre du chiffre repris. Un e-mail courant : les messages envoyés du corpus Enron comptent en moyenne environ 144 mots ; chiffre lu dans un extrait, notice non vérifiée

      Limite. Cette publication appuie la quantité de texte ou de contenu traitée, pas son empreinte carbone.

Les 5 autres publications de cette partie
  • Epoch AI · février 2025

    How much energy does ChatGPT use? ↗ (nouvel onglet)

    Relire en cache · Question rapide

    Usages et hypothèses · Énergie et facteurs

    Rôle et limites

    Ce que couvre la publication. le calcul depuis le matériel et la taille supposée du modèle

    Ce qu'elle ne couvre pas. les mesures réelles

    Lecture de la base. Un calcul public, transparent

    • Conversation de 10 échanges → : Relire en cache →

      Le contexte relu à chaque tour depuis le cache : les échanges précédents, et le document déjà dans la conversation s'il y en a un

      Périmètre du chiffre repris. serveur, convention C4

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

    • Question rapide →

      Référence de la valeur retenue

      Périmètre du chiffre repris. GPT-4o, 500 tokens écrits, périmètre complet

      Limite. Un calcul public, depuis le matériel et la taille supposée du modèle

  • Gallup · juin 2025

    Teaching for Tomorrow: Unlocking Six Weeks a Year With AI ↗ (nouvel onglet)

    Enseignant, 1 an · Préparer un cours · Rédiger une page · et 2 autres entrées

    Rôle et limites

    Auteur. Gallup et Walton Family Foundation

    Ce que couvre la publication. usage de l'IA par les enseignants américains du primaire et du secondaire, par tâche et par fréquence, année 2024-2025

    Ce qu'elle ne couvre pas. les enseignants hors des États-Unis

    Lecture de la base. Enquête américaine ; la France serait plus bas (enquête TALIS de l'OCDE, non relue)

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. Enseignants américains du primaire et du secondaire ayant utilisé un outil d'IA pour leur travail en 2024-2025

      Limite. Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. Enseignants qui préparent leurs cours avec l'IA au moins une fois par mois (environ 17 % chaque semaine, 3 % chaque jour)

      Limite. Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. Enseignants qui font leurs fiches d'exercices avec l'IA au moins une fois par mois

      Limite. Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. Enseignants qui corrigent ou commentent les copies avec l'IA au moins une fois par mois

      Limite. Appui du recours de l'enseignant ; enquête américaine, la France est plus bas

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. Temps gagné déclaré par les enseignants qui utilisent l'IA chaque semaine

      Limite. Déclaratif ; non utilisé dans le calcul

    • Enseignant, 1 an → : Préparer un cours →

      Environ 8 séances préparées ou refaites par semaine, pour 18 heures de cours et un quart du temps de travail en préparation (DEPP, 2025) ; part faite avec l'IA appuyée sur les 37 % d'enseignants qui préparent leurs cours avec l'IA au moins une fois par mois (Gallup, 2025).

      Périmètre du chiffre repris. tâches simples, centre de données compris

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

    • Enseignant, 1 an → : Rédiger une page →

      Environ 4 fiches d'exercices ou évaluations par semaine, hypothèse ; part faite avec l'IA appuyée sur les 33 % qui font leurs fiches avec l'IA au moins une fois par mois (Gallup, 2025).

      Périmètre du chiffre repris. tokens lus et écrits, centre de données

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

    • Enseignant, 1 an → : Corriger une page →

      Environ 60 copies annotées par semaine, la correction étant hebdomadaire ou plus dans O*NET ; part faite avec l'IA très basse, 16 % seulement corrigeant avec l'IA au moins une fois par mois (Gallup, 2025).

      Périmètre du chiffre repris. tokens lus et écrits, centre de données

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

    • Enseignant, 1 an → : Présentation de 10 diapos →

      Environ 1 diaporama par semaine, hypothèse ; part faite avec l'IA appuyée sur Gallup (2025).

      Périmètre du chiffre repris. tâches simples, centre de données compris

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

  • Microsoft Research · juillet 2025

    Working with AI: Measuring the Applicability of Generative AI to Occupations ↗ (nouvel onglet)

    Enseignant, 1 an · Écrire un e-mail · Rédiger un compte rendu · et 2 autres entrées

    Rôle et limites

    Auteur. Kiran Tomlinson, Sonia Jaffe, Will Wang, Scott Counts, Siddharth Suri (Microsoft)

    Ce que couvre la publication. 200 000 conversations avec Bing Copilot rapprochées des activités d'O*NET ; score d'applicabilité par métier, en données ouvertes (version 7 d'octobre 2026)

    Ce qu'elle ne couvre pas. l'adoption réelle par métier

    Lecture de la base. Mesure ce à quoi l'IA sert et réussit, pas qui l'utilise

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. Score d'applicabilité de l'IA générative des enseignants du secondaire (code 25-2031), 200 000 conversations avec Bing Copilot, de 0 à 1

      Limite. Sert au coefficient du métier : racine du score rapporté à 0,25, le score des employés de bureau

    • Enseignant, 1 an → : Écrire un e-mail →

      Environ 5 e-mails par jour (familles, collègues), hypothèse ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.

      Périmètre du chiffre repris. tokens lus et écrits, centre de données

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

    • Enseignant, 1 an → : Rédiger un compte rendu →

      Environ 1 compte rendu par semaine (conseil de classe, réunion), hypothèse ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.

      Périmètre du chiffre repris. tâches simples, centre de données compris

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

    • Enseignant, 1 an → : Résumer 30 pages →

      Environ 10 textes longs à lire par an (programme, rapport), hypothèse ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.

      Périmètre du chiffre repris. document lu, résumé écrit, centre de données

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

    • Enseignant, 1 an → : Traduire une page →

      Environ 1 page à traduire toutes les 2 semaines, hypothèse ; part faite avec l'IA haute, la traduction étant parmi les tâches les plus confiées à l'IA (Microsoft, 2025).

      Périmètre du chiffre repris. tokens lus et écrits, centre de données

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

  • O*NET · 2025

    O*NET 30.1 Database, Task Statements et Task Ratings ↗ (nouvel onglet)

    Enseignant, 1 an · Conversation de 10 échanges

    Rôle et limites

    Auteur. National Center for O*NET Development, ministère du Travail des États-Unis

    Ce que couvre la publication. tâches de chaque métier et fréquence déclarée par les titulaires, en 7 classes de « une fois par an ou moins » à « chaque heure ou plus »

    Ce qu'elle ne couvre pas. les métiers sans enquête de fréquence, comme les data scientists

    Lecture de la base. La nomenclature de référence des tâches ; titulaires américains

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. enseignants du secondaire : faire cours (cours, discussions, démonstrations), part des titulaires qui le font chaque jour ou plus

      Limite. Appui de la fréquence de la tâche dans le panier ; titulaires américains

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. enseignants du secondaire : préparer, faire passer et noter des évaluations, part qui le fait chaque jour ou plus (78 % chaque semaine ou plus)

      Limite. Appui de la fréquence de la tâche dans le panier ; titulaires américains

    • Enseignant, 1 an →

      Observation publiée sur les usages

      Périmètre du chiffre repris. enseignants du secondaire : donner et corriger des exercices et des devoirs, part qui le fait chaque jour ou plus

      Limite. Appui de la fréquence de la tâche dans le panier ; titulaires américains

    • Enseignant, 1 an → : Conversation de 10 échanges →

      Environ 1 séquence à adapter par semaine, l'adaptation aux besoins des élèves étant quotidienne dans O*NET ; part faite avec l'IA tirée de la valeur commune à tous les métiers pour cette tâche, puis ajustée au métier d'après l'étude de Microsoft sur 200 000 conversations.

      Périmètre du chiffre repris. messages, contexte relu en cache, réponses, centre de données

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

  • Projet Celsius · novembre 2026

    Tokens par mot, par ligne de code et par cellule, mesurés avec 7 découpages publics

    Relire en cache · Écrire, avec raisonnement · Lire 1 000 tokens

    Rôle et limites

    Ce que couvre la publication. 479 888 mots de 196 articles du blog et leur traduction anglaise, code du site et de la bibliothèque Python, un tableau de mesures ; découpages de GPT-4o, GPT-4, Llama 3, Gemini (via Gemma 3), Mistral, DeepSeek et Qwen

    Ce qu'elle ne couvre pas. le découpage de Claude, non public

    Lecture de la base. Une mesure sur des textes techniques, chiffres compris ; à refaire si les éditeurs changent de découpage

    mesure de Projet Celsius, refaite à la demande avec les découpages publics

    • Conversation de 10 échanges → : Relire en cache →

      Convention de longueur : une page

      Périmètre du chiffre repris. Une page de rapport, titres et paragraphes compris : entre le feuillet de 1 500 signes (250 mots) et une page A4 pleine en simple interligne (environ 550 mots, à 6,1 signes par mot mesurés sur nos articles)

      Limite. Cette publication appuie la quantité de texte ou de contenu traitée, pas son empreinte carbone.

    • Rédiger une page → : Écrire, avec raisonnement →

      Convention de longueur : une page

      Périmètre du chiffre repris. Une page de rapport, titres et paragraphes compris : entre le feuillet de 1 500 signes (250 mots) et une page A4 pleine en simple interligne (environ 550 mots, à 6,1 signes par mot mesurés sur nos articles)

      Limite. Cette publication appuie la quantité de texte ou de contenu traitée, pas son empreinte carbone.

    • Corriger une page → : Lire 1 000 tokens →

      Convention de longueur : une page

      Périmètre du chiffre repris. Une page de rapport, titres et paragraphes compris : entre le feuillet de 1 500 signes (250 mots) et une page A4 pleine en simple interligne (environ 550 mots, à 6,1 signes par mot mesurés sur nos articles)

      Limite. Cette publication appuie la quantité de texte ou de contenu traitée, pas son empreinte carbone.

    • Corriger une page → : Écrire, avec raisonnement →

      Convention de longueur : une page

      Périmètre du chiffre repris. Une page de rapport, titres et paragraphes compris : entre le feuillet de 1 500 signes (250 mots) et une page A4 pleine en simple interligne (environ 550 mots, à 6,1 signes par mot mesurés sur nos articles)

      Limite. Cette publication appuie la quantité de texte ou de contenu traitée, pas son empreinte carbone.

    • Résumer 30 pages → : Lire 1 000 tokens →

      Convention de longueur : une page

      Périmètre du chiffre repris. Une page de rapport, titres et paragraphes compris : entre le feuillet de 1 500 signes (250 mots) et une page A4 pleine en simple interligne (environ 550 mots, à 6,1 signes par mot mesurés sur nos articles)

      Limite. Cette publication appuie la quantité de texte ou de contenu traitée, pas son empreinte carbone.

    • Résumer 30 pages → : Écrire, avec raisonnement →

      Convention de longueur : une page

      Périmètre du chiffre repris. Une page de rapport, titres et paragraphes compris : entre le feuillet de 1 500 signes (250 mots) et une page A4 pleine en simple interligne (environ 550 mots, à 6,1 signes par mot mesurés sur nos articles)

      Limite. Cette publication appuie la quantité de texte ou de contenu traitée, pas son empreinte carbone.

    • Traduire une page → : Écrire, avec raisonnement →

      La page traduite, comptée comme une page française

      Périmètre du chiffre repris. serveur, hors centre de données

      Limite. La quantité et la part confiée à l'IA sont des hypothèses de la base, pas une empreinte mesurée.

    • Traduire une page → : Lire 1 000 tokens →

      Convention de longueur : une page

      Périmètre du chiffre repris. Une page de rapport, titres et paragraphes compris : entre le feuillet de 1 500 signes (250 mots) et une page A4 pleine en simple interligne (environ 550 mots, à 6,1 signes par mot mesurés sur nos articles)

      Limite. Cette publication appuie la quantité de texte ou de contenu traitée, pas son empreinte carbone.

    • Traduire une page → : Écrire, avec raisonnement →

      Convention de longueur : une page

      Périmètre du chiffre repris. Une page de rapport, titres et paragraphes compris : entre le feuillet de 1 500 signes (250 mots) et une page A4 pleine en simple interligne (environ 550 mots, à 6,1 signes par mot mesurés sur nos articles)

      Limite. Cette publication appuie la quantité de texte ou de contenu traitée, pas son empreinte carbone.

Énergie et facteurs

Les références des valeurs retenues et des entrées qui servent à ce calcul.

  • Rôle et limites : Google

    Ce que couvre la publication. puces, hôte, machines en réserve, centre de données, eau sur site

    Ce qu'elle ne couvre pas. fabrication, entraînement

    Lecture de la base. La seule mesure en production publiée par un éditeur

    • Question rapide →

      Référence de la valeur retenue

      Périmètre du chiffre repris. Médiane d'un prompt texte ; puces, hôte, machines en réserve, centre de données

      Limite. La seule mesure en production publiée par un éditeur, non auditée par un tiers

  • Luccioni et al. · octobre 2024

    Power Hungry Processing ↗ (nouvel onglet)

    Générer une image

    Rôle et limites : Luccioni et al.

    Auteur. Luccioni, Jernite et Strubell

    Ce que couvre la publication. carte graphique, processeur, mémoire

    Ce qu'elle ne couvre pas. centre de données

    Lecture de la base. Modèles ouverts seulement

    • Créer une image → : Générer une image →

      Une image, de la taille choisie : standard par défaut

      Périmètre du chiffre repris. carte graphique, processeur, mémoire ; hors centre de données

      Limite. Ce chiffre porte sur une partie du calcul ; il ne mesure pas l'entrée entière.

    • Générer une image →

      Référence de la variante « Image standard, environ un mégapixel »

      Périmètre du chiffre repris. Moyenne des modèles ouverts testés, 1 000 images ; médiane 1,35 Wh, maximum 11,49 Wh

      Limite. Modèles ouverts seulement ; les générateurs fermés ne publient rien

  • Rôle et limites : Microsoft Research

    Auteur. Microsoft Research, Oviedo et al.

    Ce que couvre la publication. nœuds H100, production

    Lecture de la base. Calée sur la production

    • Question rapide →

      Référence de la valeur retenue

      Périmètre du chiffre repris. Médiane, 500 tokens lus et 300 écrits, nœuds H100

      Limite. Pas une mesure, mais calée sur la production ; juge les estimations publiques 4 à 20 fois trop hautes

  • OpenAI · juin 2025

    The Gentle Singularity ↗ (nouvel onglet)

    Question rapide

    Rôle et limites : OpenAI

    Auteur. Sam Altman, OpenAI

    Ce que couvre la publication. une requête moyenne

    Ce qu'elle ne couvre pas. méthode, périmètre

    Lecture de la base. Une phrase, sans méthode

    • Question rapide →

      Référence de la valeur retenue

      Périmètre du chiffre repris. « Une requête moyenne », sans méthode publiée

      Limite. Aucun périmètre publié ; cohérent avec Google

  • Watershed · août 2026

    Estimating GHG Emissions from AI Use ↗ (nouvel onglet)

    Lire 1 000 tokens · Écrire 1 000 tokens · PUE du centre de données

    Rôle et limites : Watershed

    Ce que couvre la publication. facteurs par 1 000 tokens, centre de données

    Lecture de la base. Des facteurs par défaut, calés sur des services hors production

    • Lire 1 000 tokens →

      Référence de la variante « Modèle moyen, facteur par défaut de Watershed »

      Périmètre du chiffre repris. Facteur par défaut pour 1 000 tokens lus, modèle moyen, au serveur

      Limite. Une valeur par défaut, calée sur des services hors production

    • Écrire 1 000 tokens →

      Référence de la variante « Modèle moyen, facteur par défaut de Watershed »

      Périmètre du chiffre repris. Facteur par défaut pour 1 000 tokens écrits, modèle moyen, au serveur

      Limite. Une valeur par défaut, calée sur des services hors production

    • Conversation de 10 échanges → : PUE du centre de données →

      Le centre de données, convention C3

      Périmètre du chiffre repris. refroidissement et pertes du bâtiment

      Limite. Ce chiffre porte sur une partie du calcul ; il ne mesure pas l'entrée entière.

    • PUE du centre de données →

      Référence de la valeur retenue

      Périmètre du chiffre repris. Facteur par défaut, du serveur au centre de données

      Limite. Une valeur par défaut, pas une mesure

    • Article de 1 000 mots → : PUE du centre de données →

      Le centre de données, convention C3

      Périmètre du chiffre repris. refroidissement et pertes du bâtiment

      Limite. Ce chiffre porte sur une partie du calcul ; il ne mesure pas l'entrée entière.

    • Rédiger une page → : PUE du centre de données →

      Le centre de données, convention C3

      Périmètre du chiffre repris. refroidissement et pertes du bâtiment

      Limite. Ce chiffre porte sur une partie du calcul ; il ne mesure pas l'entrée entière.

    • Corriger une page → : PUE du centre de données →

      Le centre de données, convention C3

      Périmètre du chiffre repris. refroidissement et pertes du bâtiment

      Limite. Ce chiffre porte sur une partie du calcul ; il ne mesure pas l'entrée entière.

    • Question rapide → : PUE du centre de données →

      Le centre de données, convention C3

      Périmètre du chiffre repris. refroidissement et pertes du bâtiment

      Limite. Ce chiffre porte sur une partie du calcul ; il ne mesure pas l'entrée entière.

    • Écrire un e-mail → : PUE du centre de données →

      Le centre de données, convention C3

      Périmètre du chiffre repris. refroidissement et pertes du bâtiment

      Limite. Ce chiffre porte sur une partie du calcul ; il ne mesure pas l'entrée entière.

    • Créer une image → : PUE du centre de données →

      Le centre de données, convention C3

      Périmètre du chiffre repris. refroidissement et pertes du bâtiment

      Limite. Ce chiffre porte sur une partie du calcul ; il ne mesure pas l'entrée entière.

    • Résumer 30 pages → : PUE du centre de données →

      Le centre de données, convention C3

      Périmètre du chiffre repris. refroidissement et pertes du bâtiment

      Limite. Ce chiffre porte sur une partie du calcul ; il ne mesure pas l'entrée entière.

    • Traduire une page → : PUE du centre de données →

      Le centre de données, convention C3

      Périmètre du chiffre repris. refroidissement et pertes du bâtiment

      Limite. Ce chiffre porte sur une partie du calcul ; il ne mesure pas l'entrée entière.

Conversion en carbone

La source du facteur électrique du lieu sélectionné.

Dans le monde : 458 gCO2e/kWh, cycle de vie.

  • Rôle et limites : Ember

    Auteur. Ember, Our World in Data

    Ce que couvre la publication. production d'électricité en cycle de vie, par pays

    Ce qu'elle ne couvre pas. garanties d'origine

    Lecture de la base. Une même source pour tous les pays

    • Électricité du réseau →

      Conversion de l'électricité en carbone : dans le monde

      Périmètre du chiffre repris. la production de l'électricité en cycle de vie, construction des centrales et combustibles compris

      Limite. Une moyenne du pays choisi, pas le contrat d'électricité ni le centre de données d'un service précis.

Historique

Entrée en version 0.1 du 2 novembre 2026, dans la base en version 0.3

Le journal
  1. 2 novembre 2026Version 0.1 de l'entrée, à la date de sa valeur actuelle.
  2. 31 octobre 2026Création de la base, dans sa première version (0.1).
Citation

Projet Celsius, Base Impact de l'IA, « Enseignant, 1 an », IA-0316, version 0.1, 2 novembre 2026, projetcelsius.com/ia/base/IA-0316/ · CC BY 4.0.

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